在教育理论与多媒体课件设计方面国内研究者主要关注教学目标、教学内容、教学方法等方面的理论研究。他们通过对教学目标的分析和定义确定多媒体课件的设计目标；通过对教学内容的分析和整理确定多媒体课件的内容组织结构；通过对教学方法的研究和探索确定多媒体课件的教学策略和方法。这些研究为多媒体课件的设计提供了理论基础和指导。对应中文参考文献
- 杨晓华, 郑贵平. 多媒体课件设计中的教育理论问题探讨[J]. 技术与市场, 2006(6): 82-83.
- 陈思, 林峰. 多媒体课件设计中的教学目标与策略研究[J]. 现代教育技术, 2008(7): 48-50.
- 张薇薇. 多媒体课件设计中的教学方法研究[J]. 教育技术与产业, 2010(3): 62-63.
- 段建平, 郑贵平. 多媒体课件设计中的教学内容研究[J]. 教育技术与产业, 2007(11): 43-45.
- 王凤琴, 陈霞. 多媒体课件设计中的教育理论问题研究[J]. 现代教育技术, 2011(8): 43-45.
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