汉中日报社新闻奖参评作品推荐表全媒体传播实效怎么写。参评作品题目《修护栏的汉中红领巾少年找到了！朱宝平同学为你点赞！》

全媒体传播实效是指通过多种媒体形式和渠道，将信息有效地传递给目标受众，并产生实际影响和效果。在参评作品《修护栏的“汉中红领巾少年”找到了！朱宝平同学，为你点赞！》中，可以从以下几个方面展示全媒体传播实效：

1. 多媒体呈现：该作品通过文字、图片、视频等多种媒体形式，全面呈现了朱宝平同学修护栏的感人事迹。文字描述了他的行动和影响，图片展示了他的付出和成果，视频记录了他的故事和情感，通过多媒体的呈现方式，更加生动地传递了信息。

2. 多渠道传播：该作品通过报纸、电视、网络等多个渠道进行传播。在报纸上以新闻形式刊登，通过电视台进行报道，同时在网络平台上发布文章和视频，将信息传递给不同的受众群体。通过多渠道的传播，扩大了信息的覆盖面，增加了传达的效果。

3. 引发共鸣和影响：该作品通过朱宝平同学的事迹，引发了社会各界的共鸣和关注。他修护栏的行为展示了青少年的责任感和奉献精神，激励着更多人积极参与社会公益事业。这种影响不仅仅停留在报道层面，还激发了更广泛的社会反响和行动。

4. 实际效果评估：该作品在传播过程中，可以通过浏览量、点击量、转发量等数据指标来评估传播的效果。此外，还可以关注社会反响和行动，比如有多少人参与到修护栏的行动中，有多少人受到了启发和影响等。通过对实际效果的评估，可以进一步了解全媒体传播的实际影响和效果。

总之，《修护栏的“汉中红领巾少年”找到了！朱宝平同学，为你点赞！》这篇参评作品通过多媒体形式和多渠道传播，展示了全媒体传播的实效。通过引发共鸣和影响，并评估实际效果，可以更全面地展示该作品在全媒体传播中的价值和影响力