学生根据教师给定案例中来访者的基本内容进行开放式、封闭式提问和问题的选择练习并能做好心理咨询倾听技术部分的记录。 2学生练习开放式问题提问以你准备怎样做呢？、您希望我如何帮您？等形式发问。练习常用的五类提问①例外型提问②预椇型提问1③奇迹型提问④打分提问⑤转换型提问例如：你总是觉得别人不喜欢你这样的事情有例外吗？如果有一个奇迹问题可以消失了你希望什么问题最先消失？13根据提问技术训练完成心理咨询记

学生练习开放式问题提问，以“你准备怎样做呢？”、“您希望我如何帮您？”等形式发问。练习常用的五类提问：

1. 例外型提问：你总是觉得别人不喜欢你，这样的事情有例外吗？
2. 预设型提问：如果有一个奇迹，问题可以消失了，你希望什么问题最先消失？
3. 奇迹型提问：如果明天一切都变好了，你会怎么做？
4. 打分提问：在你目前的情况下，你对自己的幸福指数打几分？为什么打这个分数？
5. 转换型提问：你认为这个问题背后还有其他更深层的原因吗？

在训练操作结束后，每个学生需要完成心理咨询记录。记录可以包括以下内容：

• 访者的基本信息，如姓名，性别，年龄等。
• 访者所面临的问题或困扰。
• 倾听者的开放式问题和封闭式问题。
• 访者的回答和反应。
• 倾听者的观察和分析。
• 倾听者对访者的建议或解决方案。

每个学生需要汇报自己的心理咨询记录，可以与其他同学进行分享和讨论，以加深对心理咨询技术的理解和应用。