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回忆高考，纪念青春

每年的6月6号-8号，对于高三学子以及他们所在的家庭来说，都是非常重要的日子。当时高三，我们的班主任便给我们说678~离去吧，当时高三的我并不懂得这个离去吧，只以为是高三去参加考试，离开学校的意思。但后来才体会到，离去的不只是学生。

高考是一个转折点，决定了是继续学习还是进入社会，决定了是一个普通二本还是一流高校。父母们的社会经验让他们知道社会上的艰苦和一个好文凭的重要性，所以父母才一直给孩子们强调高考是人生的一次重要机会。但孩子们不知道的是，高考也是他们青春的转折点，很遗憾的是，往往要结束这段时期才能意识到这一点。

当谈起青春二字的时候，我脑海第一浮现的就是我的高中时期，我的高中时期虽然不算一波三折，却也勉强称得上有起有落，以中考成绩分班时，我被分配到的班级是我们俗称的“火箭班”，随着共同度过艰苦的军训，同学之间的距离迅速被拉近。

在完成紧张的学习任务时，与同学打打闹闹已是常态，虽然是不同性格，却如同一个整体一样和谐。转折点发生在高一下期，不知道从哪兴起的卡牌潮流迅速在男生寝室中流传开来，从大富翁到三国杀，从晚上十二点到凌晨三四点，晚上的兴致勃勃到了白天变成昏昏欲睡，那段时间具体持续了多久我已经记不清了，但中途是穿插过一次月考的，不出意外的是，参与游戏的大部分人成绩都出现了不同程度的下滑，却依然没能让我们醒悟过来，直到东窗事发那天，那天早操结束，在教室里面正准备上早自习的我们，看着班主任拿着早上被宿管员发现的卡牌脸色阴沉地走了进来，我们面临的是火辣辣的耳光和接到电话来接我们回家的家长，那天是周四我们就回家了，我们唯一的任务就是写一份检讨书。

回到家面对着纸笔，情绪从羞愤到不屑最后到懊悔逐渐变化，回校后在讲台上朗读检讨时同学注视的目光仿佛比耳光更火辣。经过这次事件后，班级氛围仿佛变了却又说不出哪里变了。高二文理分班时，我被分出火箭班，与新同学的关系进展却频频陷入停滞。所以那一段时期也是我认为高中三年我最“黑暗”的时期，好在，我很幸运，遇到了她们。她是高一同属一个小组内的组员，她鼓励我，让我相信我能考到年纪前十，其实我当时并不相信自己，哪怕在高一上认真学习时，我的最好成绩只达到过年纪二十左右，日常都是30+，，当时只是敷衍般的应下，却没想到会有实现的一天。还有我敬爱的龙老师，高一时我们的化学老师便是龙老师，我本以为高二会遇到一个新的老师，结果在高二的第一节化学课与龙老师再次见面，让我又惊喜又羞愧，喜的是仍能在龙老师手下学习，愧的是再见我已身为另一个班级的学生。龙老师是很好的化学老师，讲课条理清晰，循循善诱，严肃时不怒自威，离开课堂却又像家中长辈一样和蔼，高二第一节化学课结束，龙老师向我挥了挥手，示意让我去帮忙拿着资料，在走向办公室的路上，我其实都做好了龙老师会以一种严厉的态度督促我，让我吸取高一的经验教然后好好学习的心理准备，但我没想到的是龙老师说的是，她也很高兴再次见到我，让我不要太在意高一的事情，高二认真学习，在不在火箭班都不重要。

高二上学期的前半段，下课时，班上同学或三三两两的到走廊，或在教室内休息，或嬉戏打闹。我在座位上或是做着布置的任务，或是整理着课上来不及整理的笔记。因为起初和高二的新同学相处的并不是非常顺利，当时班上的同学也一度觉得我不好相处，为了那个约定也为了自己，哪怕最后没有做到，至少要努力尝试过。就这样，过了半学期。期中考试成绩出来，我排名年纪第五，当听着年纪广播念到我名字的那一刻，我没有那种强烈的欣喜，而是涌现出一种释怀的感觉，仿佛一瞬间拉远了我与那次事件的距离。随着后来班级活动的不断参与，为了班级的集体荣誉，我们共同努力，与同学之间略显疏远的