小学语文三年级《花的学校》作业设计

作业设计：

阅读理解：阅读《花的学校》故事，回答以下问题： a. 故事中的主人公是谁？ b. 花的学校是什么样的地方？ c. 为什么花的学校很特别？
词语搭配：根据故事中的词语，找出正确的搭配，并写出搭配的意思。 a. 香气芬芳 b. 美丽绽放 c. 五彩缤纷
课文填空：根据故事内容，填写适当的词语，使句子完整。 a. 在花的学校里，每个季节都有不同的__________。 b. 学校里的花都很_________，给人一种愉悦的感觉。 c. 花的学校是一个_________的地方，让人心情愉快。
作文：以《花的学校》为题材，写一篇小短文，描述自己心目中理想的学校是什么样子的。可以包括学校的环境、老师、同学等方面。
创意绘画：根据自己对《花的学校》的理解，画一幅插图，展示出自己心中理想的花的学校是什么样子的。可以用彩色笔、水彩等绘制。
诗歌创作：根据《花的学校》的主题，创作一首小诗歌，表达对花的学校的喜爱之情。可以包括对花的赞美、表达对花的祝福等内容。
表演剧本：根据《花的学校》的故事情节，编写一个简单的小剧本。可以邀请同学们分角色表演，展示出花的学校的美丽和特殊之处。
口头表达：请每个同学用自己的话简单叙述一下自己在花的学校学到了什么，以及对花的学校的感受。

以上是小学语文三年级《花的学校》作业设计的一些建议，可以根据实际情况进行适当的调整和修改