小学语文三年级《花的学校》课内基础作业设计

课内基础作业设计 - 《花的学校》 (适用于小学三年级)

一、阅读理解： 阅读课文《花的学校》，然后回答下列问题：

1. 故事的主人公是谁？
2. 小花为什么来到了花的学校？
3. 小花在花的学校学到了哪些知识？
4. 小花在花的学校的学习过程中遇到了什么困难？她是怎么解决的？
5. 故事的结尾是怎样的？

二、词语配对： 将下列词语与其对应的解释配对：

1. 学校 a. 学习的地方
2. 花朵 b. 学校的学生
3. 知识 c. 开花植物的一部分
4. 困难 d. 学习过程中遇到的问题
5. 学生 e. 学到的东西

三、写作练习： 以《花的学校》为题材，写一篇小短文，描述你在花的学校学到了哪些知识，以及你在学习过程中遇到的困难和解决方法。可以发挥想象力，进行适当的创作。

四、填空练习： 根据课文内容，填入适当的词语，补全下列句子：

1. 小花是一朵可爱的_________。
2. 她来到了花的_________。
3. 在花的学校，小花学到了很多_________。
4. 小花在学习过程中遇到了很多_________，但她都坚持下来了。
5. 最后，小花成功地_________。

五、创意绘画： 根据课文内容和自己的想象，画一幅描绘花的学校的场景的图片。可以画出学校的建筑、花朵们上课的情景等等。

六、口头表达： 以小花为角色，向同学们介绍一下你在花的学校学到的知识，以及你在学习过程中遇到的困难和解决方法。可以准备一些关键词，进行简单的口头表达