小学语文三年级《花的学校》基础作业设计

作业设计：小学语文三年级《花的学校》

一、阅读理解题：阅读短文，回答问题。

《花的学校》

在一个小村庄里，有一所特别的学校，叫做花的学校。这所学校的老师和学生都是花儿。每个花儿都有自己的名字和特点。

老师是一朵大红花，她非常聪明，喜欢帮助学生解答问题。学生有小黄花、小蓝花、小白花和小紫花。小黄花是个勤奋的学生，常常在学校里追赶进步；小蓝花是个活泼好动的学生，喜欢参加各种活动；小白花是个安静的学生，喜欢安安静静地读书；小紫花是个有创意的学生，经常用自己的方式解决问题。

问题：

1. 花的学校的老师是什么花？
2. 花的学校有几个学生？
3. 小黄花是怎样的学生？
4. 小蓝花喜欢做什么？
5. 小白花喜欢做什么？
6. 小紫花有什么特点？

二、填空题：根据短文内容，填写正确的词语。

花的学校是一个特别的学校。这所学校的老师是一朵_______花，她非常_______，喜欢帮助学生解答问题。学生有小_______花、小_______花、小_______花和小_______花。小黄花是个_______的学生，常常在学校里追赶进步；小蓝花是个_______好动的学生，喜欢参加各种_______；小白花是个_______的学生，喜欢安安静静地读书；小紫花是个有_______的学生，经常用自己的方式解决问题。

三、判断题：判断下列句子的正误，并纠正错误的句子。

1. 花的学校的老师是一朵小红花。（ ）
2. 花的学校有四个学生。（ ）
3. 小黄花是个懒惰的学生。（ ）
4. 小紫花是个有想象力的学生。（ ）

四、写作题：你是小黄花，请你用一句话描述自己的特点。

示例答案：我是小黄花，我是一个勤奋的学生，常常在学校里追赶进步。

五、创意题：请你用自己喜欢的方式，画一张描绘花的学校的图画。

以上是小学语文三年级《花的学校》的基础作业设计，希望能帮助学生加深对短文内容的理解，并培养学生的阅读和写作能力