小学语文三年级泰戈尔《花的学校》课内基础作业创新设计

泰戈尔《花的学校》是小学三年级语文课本中的一篇课文，主要讲述了花儿在花的学校中学习各种知识和技能的故事。为了帮助学生更好地理解和掌握这篇课文，可以设计以下几个创新的作业：

1. 角色扮演：让学生选择一个花的角色（如玫瑰花、向日葵等），并扮演该角色，通过小组合作的方式，演绎花的学校中的一天，学生可以根据课文内容或自己的想象发挥，展示花儿们在学校中学习的过程和交流的情景。

2. 画出花的学校地图：要求学生根据课文中描述的花的学校，自己设计并画出花的学校的地图。可以包括教室、操场、图书馆等不同的场所，学生可以根据课文中的描述和自己的想象，加入一些对花儿有益的设施或环境，如阳光浴场、水泥地等。

3. 花的学校作业本：让学生设计一本花的学校作业本，要求包括练习册、作文本和自由创作本等，学生可以根据课文内容和自己的理解，设计一些与花有关的练习题目、作文题目和创作题目，如写一篇关于花的文章、画一幅美丽的花儿图片等。

4. 绘制花的学校宣传海报：要求学生分组合作，设计并绘制一张花的学校宣传海报，海报要突出花的学校的特色和优势，如学校环境、教学内容等。学生可以运用自己的绘画能力和创意，设计出吸引人的海报，展示给全班同学欣赏。

通过这些创新设计的作业，可以激发学生对课文的兴趣和想象力，提高学生的综合能力和创造力，同时也可以加深学生对课文内容的理解和记忆，帮助他们更好地掌握这篇课文