安全素养方面重点记录学生参加安全教育、应急演练养成安全行为习惯学习自救互救等安全知识和技能的情况。

学生参加安全教育和应急演练是提高他们安全素养的重要途径。这些活动可以帮助学生了解并掌握应对突发事件的基本技能，提高他们的自我保护能力。以下是关于学生参加安全教育和应急演练的重点记录：

1. 参加安全教育课程：学生应定期参加学校组织的安全教育课程，深入了解各种安全事故的原因和应对方法。这些课程可以包括火灾逃生、地震避险、交通安全等方面的知识。

2. 参加应急演练：学生应参加学校组织的各类应急演练活动，包括火灾疏散演练、地震避险演练等。这样可以让学生在实际操作中掌握逃生技巧，提高应对突发事件的能力。

3. 养成安全行为习惯：学生应养成良好的安全行为习惯，如遵守交通规则、不私自接触危险物品等。学校可以通过开展安全行为培养活动，引导学生养成良好的安全习惯。

4. 学习自救互救知识：学生应学习自救互救的知识和技能，了解如何在紧急情况下正确行动。学校可以组织相关培训，让学生了解急救技巧、自救方法等。

5. 建立应急预案：学校应建立健全的应急预案，明确各类突发事件的应对措施。学生应了解学校的应急预案，知道如何在危险情况下寻求帮助和保护自己。

总之，学生参加安全教育和应急演练是提高他们安全素养的重要途径。通过这些活动，学生可以学习到安全知识和技能，养成安全行为习惯，提高自我保护能力。学校应重视这些活动的组织和管理，确保学生能够有效参与并受益