基于现代教育学理论对高一学生的注意力研究拟解决的主要问题：

注意力稳定性问题：高一学生在学习过程中可能面临注意力难以集中和持续的问题。教育学理论可以通过引入适当的教学方法和策略，以及提供激发学生兴趣和保持学习动力的活动，来帮助学生提高注意力的稳定性。
注意力转移问题：高一学生可能在课堂上难以迅速转移注意力，从而导致错过重要的信息和学习机会。教育学理论可以通过提供课堂活动和学习任务的设计，以及培养学生的注意力转移能力和灵活性，来帮助学生更好地应对注意力转移问题。
注意力分散问题：高一学生可能容易受到外部干扰而分散注意力，例如手机、社交媒体等。教育学理论可以通过教育技术的合理应用、提供适当的学习环境和管理方法，以及培养学生的自我控制能力，来帮助学生更好地抵制分散注意力的干扰。
注意力缺乏问题：高一学生可能存在注意力不足的情况，导致学习效果下降。教育学理论可以通过提供个性化的学习支持和辅导，以及培养学生的注意力管理和集中力训练，来帮助学生克服注意力缺乏问题。

总之，基于现代教育学理论对高一学生的注意力研究旨在解决学生注意力稳定性、转移性、分散性和缺乏性等问题，以提高学生的学习效果和学习能力。