考核任务形式：学习记录学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况包括课堂和网络、按时提交作业情况、学用结合情况等。 评分标准：任课教师按照如下情况给予评判：1面授辅导到课率占30需到课达到3次以上；2网上讨论占30需参加3次以上讨论；3作业完成情况较好占20；4小组学习中起主导作用学习态度积极占20。
其中，到课率、参与讨论、发言情况、按时提交作业情况等都是学生的基本表现，需要在一定程度上达到要求，否则会影响总评成绩。此外，学用结合也是一个非常重要的评分指标，教师需要根据学生的实际表现情况来评判其学用结合情况。如果学生能够在学习中积极思考、运用所学知识，将知识应用到实际问题中去，那么就能够获得更好的成绩。
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