请根据以下稻草焚烧活动过程拟写一篇关于垃圾分类活动过程。 稻草焚烧活动过程如下：第一阶段：根据主题制定活动计划。 1、课题组成员说说实地观察的收获认识到此次活动开展的现实意义。 2、教师强调本课题研究的重要性并告诉学生为了确保活动有效顺利地开展我们课题组要打有准备的仗。调查组设计好调查问卷采访组设计好采访问题信息组思考上网查询内容摄影组考虑拍哪几类画面两人怎么分工。 3、每一个小组把活动时间地点商

“垃圾分类”活动过程如下：

第一阶段：根据主题制定活动计划。

1、课题组成员说说实地观察的收获，认识到此次活动开展的现实意义。

2、教师强调本课题研究的重要性，并告诉学生为了确保活动有效顺利地开展，我们课题组要打有准备的仗。调查组设计好调查问卷，采访组设计好采访问题，信息组思考上网查询内容，摄影组考虑拍哪几类画面，两人怎么分工。

3、每一个小组把活动时间地点商量好。

4、活动成果的展示方式要丰富：心得体会、倡议书、发放宣传单等。

第二阶段：活动实施，收集资料阶段。

（一）、调查组的活动

1、第一天调查组的学生们来到社区，把30份问卷发到30户居民手里。

2、第二天，他们再到居民家里把问卷收回。

3、把信息进行统计汇总。

附：参考问卷如下

（1）你是否了解垃圾分类？A了解 B不了解

（2）你在家中是否进行垃圾分类？A是 B否

（3）你觉得垃圾分类对环境的影响是好的还是坏的？A好 B坏

（4）你认为垃圾分类对城市管理有何帮助？

（5）你认为垃圾分类的难点在哪里？

（6）你有没有什么好的建议可以提供给城市管理部门？

（二）采访组的活动

1、采访组的同学分四天分别采访居民、社区、城市管理部门、环保局。

2、教育学生注意采访时的态度、语气，要文明用语，要有理有礼。并且要有毫不气馁，不达目的誓不罢休的精神。

3、对采访内容作详细的记录。

附：采访时的参考问题：

1、对居民的采访。

①你是否了解垃圾分类？为什么？

②你在家中是否进行垃圾分类？为什么？

③你认为垃圾分类对环境的影响是好的还是坏的？

④你认为垃圾分类对城市管理有何帮助？

⑤你认为垃圾分类的难点在哪里？

⑥你有没有什么好的建议可以提供给城市管理部门？

2、去社区的采访。

①你们觉得居民对垃圾分类的认识和实践情况如何？

②你们觉得城市管理部门对垃圾分类的宣传和管理有何问题？

③你们有没有向居民宣传过这方面的知识呢？你们准备改变这种状况吗？将采取哪些措施？

3、去城市管理部门咨询。目的是想请专业人士谈谈对垃圾分类问题的看法，并能给市民指导。

①垃圾分类对城市管理有何帮助？

②你们有没有开展过垃圾分类的宣传和管理工作？

③你们觉得目前垃圾分类的难点在哪里？

④今后你们将会加强这方面的工作吗？为什么？

4、环保局的电话采访

①你们认为垃圾分类对环境的影响是好的还是坏的？

②如果遇到垃圾分类问题，一般你们是怎么处理的？

③平时你们有没有开展“垃圾分类”的宣传工作？是怎么开展的？效果怎样？

④你们觉得目前有哪些好的垃圾分类的方法？你们有什么好的建议可以提供给城市管理部门吗？

（三）摄影组的活动

1、采访组、调查组活动时摄影组的学生如影随行，把他们活动中的感人画面、精彩瞬间用照相机定格。

2、信息组在机房忙碌的身影要钻进镜头。

3、还要把居民分类垃圾的场景、环卫工人清理垃圾的场景都拍下来。

4、教师提醒这一组学生在活动时一定要眼观六路，耳听八方，捕捉有意义的镜头。

（四）、信息组的活动

1、去图书馆找一找垃圾分类的相关知识，垃圾分类的发展历程。

2、上网找资料：垃圾分类的好处、难点、解决方案等。

3、把同学们收集到的有益信息输入电脑。

4、制作展示的课件或演示文稿。

第三阶段：整理资料，总结成果。

（1）各小组成员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，形成定性结论。

（2）指导学生对实践活动过程进行回顾与反思。

（3）完成结题报告，指导老师帮助修订后定稿。

（4）讨论课题展示内容、形式。

（5）分小组准备课题展示内容，做好展示时的人员分工