新入职教师工作总结：科研与教学的双重收获

自入职以来，我积极投入到科研和教学工作中，主要围绕课题申报、论文撰写、新教师培训以及课程建设等方面开展工作，并取得了阶段性的成果。

一、科研方面

课题申报: 我积极申报科研项目，成功申报了陕西省博士后基金和中国博士后基金各一项。目前，已获得陕西省博士后基金二等资助，中国博士后基金仍在审核中。2. 论文撰写: 我以第一作者身份撰写并投稿了一篇学术论文至国际期刊 《Learning and Individual Differences》，目前该论文正在审稿阶段，期待取得积极的结果。

二、教学方面

新教师培训: 我积极参加各类教师培训，不断提升自身教学水平。 * 参加了国家智慧教育公共服务平台举办的“2023年暑期教师研修暨师德集中学习教育”，获得10学时认定，并取得结业证书。 * 参加了“西安交通大学2023-2024学年第一学期新入职教师教学培训班”，学习了众多线上线下讲座，包括教师专业发展中心张蓉老师的教学经验分享，旁听了张蕾老师的《语言学概论》、郭继荣老师的《社会语言学》以及庞加光老师的《认知语言学》课程。此外，我还进行了课程试讲和课程设计准备，并得到了学校教师专业发展中心专家的指导和点评。2. 课程建设: 我积极参与课程建设工作，撰写了**《R语言数据处理》教学大纲**一份，为该课程的建设贡献力量。

三、总结与展望

总体而言，我在入职以来，在科研和教学方面都取得了可喜的进展。其中值得突出的业绩包括：

成功获得陕西省博士后基金二等资助。* 在国际期刊**《Learning and Individual Differences》发表论文。 积极参与新教师培训*，并取得结业证书。

这些工作任务和成果的完成，反映了我在学术研究和教学发展方面的积极性和能力。未来，我将继续努力，深化研究成果，提升教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。