基于学生兴趣培养的陕北民歌融入延安农村中学音乐教育路径探索

本文旨在探讨基于学生兴趣培养下将陕北民歌融入延安农村中学音乐教育的路径。陕北民歌在延安农村中学音乐教育中扮演着重要的角色，能够传承传统文化、彰显地域音乐特色、提升学生音乐核心素养。然而，在实际教学中，存在着学生对音乐课兴趣不足、教学时间不足、学生缺乏开口唱歌的勇气等问题。因此，本文提出了优化陕北民歌教学方法、引入陕北民歌教学、促进经典陕北民歌入校园等措施，以培养学生对音乐的兴趣和感知音乐魅力，助力学生开口传唱提素养。本文旨在为延安农村中学音乐教育提供一些可行的思路和建议，以促进学生音乐素养的提高。