通过班级值日生工作的开展幼儿的责任意识提高较大他们热爱劳动责任感强能够分配、协商值日生内容主动承担值日生工作对值日生工作认真负责。交往方面幼儿也获得了很大的发展能够有多个稳定的同伴经常一起玩游戏在交往过程中遇到问题能够协商解决会想办法维系自己与好朋友之间的友谊。但是在交往过程中还是存在个别幼儿出现不友好的交往行为例如争吵、推搡等当出现问题时个别幼儿还是无法控制住自己的情绪。通过再见了幼儿园主题活动

通过班级值日生工作的开展，幼儿们的责任意识得到了很大的提高。他们能够主动承担值日生工作，分配、协商值日生内容，对值日生工作认真负责。这不仅是对班级的贡献，也是对自身成长的一种促进。

在交往方面，幼儿们也获得了很大的发展。他们能够有多个稳定的同伴经常一起玩游戏，遇到问题能够协商解决，维系自己与好朋友之间的友谊。但是在交往过程中还是存在个别幼儿出现不友好的交往行为，这需要教师和家长共同引导，帮助幼儿掌握正确的交往方式，促进健康的人际关系。

通过“再见了幼儿园”主题活动的开展，幼儿们能够感受到周围同伴、家长、教师等人们的关心和爱护，能够采用各种方法表达自己的情感与感谢。这不仅是对幼儿成长的促进，也是对幼儿情感和社交能力的培养。

总之，幼儿园是幼儿成长的重要阶段，班级值日生工作和主题活动的开展，为幼儿提供了一个全面成长的环境，帮助幼儿掌握正确的交往方式，增强责任意识，促进情感和社交能力的发展。