地理情境学生评价

地理情境学生评价，可以从以下几个方面进行：

1. 学生对于地理情境课程的兴趣程度：通过问卷、讨论等方式，了解学生对于地理情境课程的兴趣程度，以及对于课程内容的喜好和偏好。

2. 学生地理素养的提升程度：通过考试、作业、小组讨论等方式，考察学生地理素养的提升情况，了解学生对于地理知识的掌握程度和应用能力。

3. 学生对于地理情境的感受：通过讨论、写作、口头表达等方式，了解学生对于地理情境的感受和思考，以及对于地理环境和问题的关注程度和认识。

4. 学生与教师的互动：通过课堂互动、个别辅导等方式，了解学生与教师之间的互动情况，包括学生对于教师的教学方式和教学内容的反馈，以及教师对于学生的关注和支持。

5. 学生自主学习能力的提升：通过课外阅读、研究性学习等方式，考察学生自主学习能力的提升情况，了解学生对于地理情境的主动探究和深入思考能力。