《驴得水》剧情简介：1942年的时候一群人来到乡村主要有校长裴魁山周铁男张一曼孙佳佳驴得水搞乡村教育实验为了改变中国农民的贪愚弱私。但由于农村缺水他们就像教育局申请经费买驴但是却未经批准无奈之下谎报招录了一名英语老师称为驴得水用教育局为驴得水发的工资买了一头驴但是后来教育部特派员要来学校审查几个人为了圆谎将前来修铃铛的铜匠打扮成了一位老师并让他谎称自己是驴得水。本来铜匠是非常不愿意但是后来张一曼出

《驴得水》感悟心得

《驴得水》这部电影，讲述了一群人为了改变中国农民的贪、愚、弱、私，而进行的一次乡村教育实验的故事。这个故事充满了讽刺和幽默，但是也让人深深地反思。这部电影让我感受到了一些东西，下面，我将就电影中的一些情节，谈一下我的感悟心得。

首先，我想说的是，这个故事让我感受到了“谎言”的可怕。一开始，他们为了解决学校水源的问题，谎报了一名英语老师的存在，从而得到了教育局为“驴得水”发的工资，用来买驴。这个谎言，虽然是出于好心，但是却最终导致了更多的谎言。为了掩盖这个谎言，他们又将一个铜匠打扮成了“驴得水”，最终导致了一场批斗。这场批斗，就像是文革，让人感到非常恐怖。这让我深深地感受到了谎言的可怕。谎言，一旦说出去，就像是掀起了一场不可控制的波澜，会带来无穷无尽的麻烦和后果。所以，我们应该时刻保持诚实，不要说谎，因为谎言是会让我们付出代价的。

其次，这个故事让我感受到了“权力”的滥用。在这个故事中，教育部特派员来学校审查，他们为了圆谎，将铜匠打扮成了一位老师，让他谎称自己是驴得水。这种权力的滥用，让人感到非常不舒服。在我们的生活中，也经常会出现类似的场景，有些人因为手中有权力，就觉得自己可以为所欲为，不管别人的感受和利益。这种行为是非常不道德的，也是非常危险的。我们不能因为自己手中有权力，就肆意妄为，而应该时刻保持谦逊和尊重，不要伤害别人。

再次，这个故事让我感受到了“自尊”的重要性。在这个故事中，铜匠原本是不愿意冒充老师的，但是最后还是被逼无奈。这种情况，让人感到非常心痛。我们每个人都应该有自尊心，不应该轻易地去伤害别人的自尊心。如果我们经常去伤害别人的自尊心，那么我们就是在伤害别人的尊严和人格。所以，我们应该时刻保持对别人的尊重和关爱，不要用自己的行为伤害别人。

最后，这个故事让我感受到了“团队合作”的重要性。在这个故事中，虽然团队内部出现了裂痕，但是最终还是通过大家的共同努力，度过了难关。这种团队合作的精神，让人感到非常温暖和感动。在我们的生活中，也经常需要团队合作，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。所以，我们应该时刻保持团队合作的精神，不要只顾自己，而要考虑整个团队的利益。

总之，这个故事让我感受到了很多，让我更加深刻地认识到了一些东西。我们应该时刻保持诚实、尊重、关爱和团队合作的精神，在我们的生活中，才能更好地与他人相处，创造更加美好的未来