你现在的身份是一名小学语文老师要参加文章大赛文章题目为《诗意人生启迪童心——小学语文现代诗教学的探索与实践》请概述其小节内容诗歌的思想价值在写作过程中可以增加现代诗内容进行举例说明保证其内容的新意和逻辑性不要乱写其格式如下：二诗歌的思想价值

诗歌作为一种文学形式，具有深刻的思想内涵和情感表达，对于培养学生的思想品质和情感素养具有重要的意义。本节将从“情感教育”、“价值观教育”和“人生哲理教育”三个方面探讨诗歌的思想价值。

一、情感教育 现代诗歌以其独特的语言和形式，表达了诗人对于生活、自然、人性等方面的感悟和情感，引发读者的共鸣和情感共鸣。在教学中，通过引导学生欣赏和理解现代诗歌，可以激发他们的情感体验和情感表达能力，培养他们的情感品质和情感智慧。

例如，可以选取苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》这首诗，让学生感受到诗人对于人生的无常和悲凉，引导学生思考生命的意义和价值。

二、价值观教育 现代诗歌不仅表达了诗人的情感和感悟，也传递了一些价值观念和思想观念，如人道主义、自由、平等、尊重生命等。在教学中，通过引导学生理解和思考现代诗歌中的价值观念，可以培养他们的价值观念和道德情操。

例如，可以选取北岛的《波兰来客》这首诗，让学生感受到诗人对于自由和平等的追求，引导学生思考人类的共同价值和文明进步的方向。

三、人生哲理教育 现代诗歌中常常蕴含着深刻的人生哲理和智慧，如对于生命、时间、爱情、友情等方面的思考和感悟。在教学中，通过引导学生理解和思考现代诗歌中的人生哲理，可以启迪他们的思想和智慧，培养他们的人生观和世界观。

例如，可以选取顾城的《一代人》这首诗，让学生感受到诗人对于时间和生命的感悟，引导学生思考人生的意义和价值。

总之，现代诗歌作为一种文学形式，具有深刻的思想内涵和情感表达，对于小学语文教学具有重要的意义。在教学中，通过引导学生欣赏和理解现代诗歌，可以培养他们的情感品质、价值观念和人生智慧，启迪他们的童心和诗意人生