大学生人际交往相关理论

社会认知理论：人们通过观察和体验社会环境来理解自己和他人。这种理解影响着人们对自己和他人的行为、情感和态度的看法。

交往规则理论：交往规则是人们在交往中遵循的一些行为准则。这些规则可以是明确的或隐含的，它们指导着人们在交往中的行为和沟通方式。

社会交换理论：人们在交往中不断进行利益的交换。交换的双方都希望自己能够获得更多的利益。如果其中一方没有获得足够的利益，那么他就会感到不满意，有可能导致交往关系的破裂。

自我验证理论：人们会寻找和选择那些能够验证自己观点和行为的人来进行交往。这种交往有助于强化个体的自我认同和自我价值感。

社会认同理论：人们在交往中希望被认同、被接受和被尊重。如果他们感觉到被排斥或被忽视，就会感到不满和失落。

阶段性理论：人们在交往中会经历不同的阶段，每个阶段都有自己的特点和问题。了解交往的阶段可以帮助人们更好地管理交往关系。

社会支持理论：人们在面临困难和挑战时需要得到来自他人的支持和鼓励。社会支持可以缓解压力和焦虑，增强个体的抗压能力和自我效能感。

互惠理论：人们在交往中倾向于回报别人的好处。如果一个人帮助了另一个人，那么被帮助的人就有义务回报这种好处。这种回报可以是实质性的，也可以是感性的