以大班社会活动：《叶子变变变》为题分为一活动目标二活动准备三活动过程四活动拓展。要求一千二百字描述

一、活动目标

本次大班社会活动的主题是《叶子变变变》，旨在通过观察和探究叶子的变化，让孩子们了解植物生长发育的过程，培养他们的观察力、探究精神和科学思维能力。

具体活动目标如下：

1. 让孩子们能够观察叶子的形态、颜色、大小等方面的变化，感受到植物生长的神奇之处；
2. 培养孩子们的观察力和探究精神，通过观察和探究，让他们能够提出问题、探究问题、解决问题；
3. 培养孩子们的科学思维能力，让他们能够通过观察和实验，理解自然现象的本质和规律；
4. 通过合作探究和交流分享，培养孩子们的社交能力和团队意识。

二、活动准备

1. 准备活动材料：各种植物的叶子、放大镜、相机、水彩笔、画板等；
2. 制定活动计划：确定活动流程、时间安排、任务分配等；
3. 备课：老师需要提前了解叶子的生长发育过程、常见植物的叶子特点等相关知识，为活动的顺利开展提供支持；
4. 安排场地：选择一片适合观察和探究的区域，如学校的花园、公园等。

三、活动过程

1. 热身活动

老师可以进行一些简单的热身活动，如猜谜语、叶子分类等，让孩子们进入活动状态。

2. 观察叶子

老师带领孩子们来到活动区域，让孩子们自由地观察身边的叶子，看看叶子的形态、颜色、大小等方面的变化。

3. 探究叶子

老师带领孩子们探究叶子的变化，如叶子的生长过程、叶子的形态特点等，并提出一些问题，如“为什么叶子有不同的颜色？”“为什么叶子会变黄？”等。

4. 分组实验

将孩子们分成小组，让他们选择不同的植物叶子进行实验，如观察叶子在水中的变化、测量叶子的大小等，并记录下实验结果。

5. 分享交流

让每个小组分享他们的实验结果，并讨论问题的答案，让孩子们学会团队合作和交流分享的重要性。

6. 结束活动

活动结束后，老师可以让孩子们总结本次活动的收获和体会，以及下一步的学习计划。

四、活动拓展

1. 让孩子们自己制作植物标本，了解植物的分类和生态环境；
2. 带领孩子们进行户外采集活动，寻找不同种类的叶子，并观察它们的变化；
3. 借助动画、视频等多媒体资源，让孩子们深入了解植物的生长发育过程；
4. 引导孩子们进行更深入的探究，如探究植物的光合作用、气孔开闭等。

总之，本次大班社会活动《叶子变变变》通过观察和探究叶子的变化，让孩子们了解植物生长发育的过程，培养他们的观察力、探究精神和科学思维能力，是一次有益的社会活动