Lecture comprehension difficulties experienced by Omani students in an English-medium engineering programme的主要内容、研究方法、目的以及目标读者是什么

主要内容： 本文研究了阿曼学生在英语为媒介的工程专业中所遇到的听力理解困难。研究旨在探讨这些困难的原因和影响，并提出可能的解决方案。

研究方法： 本研究采用了问卷调查和访谈两种方法，对来自阿曼的三十名工程专业学生进行了调查和访谈，并分析了他们的反馈意见和建议。

目的： 本文的主要目的是探讨阿曼学生在英语为媒介的工程专业中所遇到的听力理解困难，并提出可能的解决方案，以帮助他们更好地适应英语教学环境。

目标读者： 本文的目标读者是在英语为媒介的工程专业中教学或研究的教育工作者、学生和其他相关人士，以及对跨文化教育和语言教学感兴趣的人士。