阐述在校大学生知觉行为控制与在线学习意愿正相关知觉行为控制包括：1主动学习相关知识2主动克服学习困难3有足够精力和意愿4有充足的学习时间

校大学生的知觉行为控制对于在线学习意愿具有重要影响。知觉行为控制是指一个人在实现目标时对自己行为进行的控制。在在线学习中，知觉行为控制包括主动学习相关知识、主动克服学习困难、有足够精力和意愿以及有充足的学习时间。

首先，主动学习相关知识是指学生在学习过程中积极主动地获取相关知识。这种行为控制可以帮助学生更好地理解学习内容，提高学习效率，从而增强在线学习的意愿。

其次，主动克服学习困难是指学生在学习过程中积极主动地克服遇到的学习困难。这种行为控制可以帮助学生更好地理解和掌握学习内容，提高学习成果，从而增强在线学习的意愿。

第三，有足够精力和意愿是指学生在学习过程中具备足够的精力和意愿去完成学习任务。这种行为控制可以帮助学生更好地投入学习，提高学习效率，从而增强在线学习的意愿。

最后，有充足的学习时间是指学生在学习过程中具备足够的时间去完成学习任务。这种行为控制可以帮助学生更好地安排学习时间，提高学习效率，从而增强在线学习的意愿。

综上所述，校大学生的知觉行为控制对于在线学习意愿具有重要影响。学生应该积极主动地控制自己的行为，提高在线学习的效果和意愿。