11【论述题】维果斯基以教学《渔歌子》为例如果说让学生描绘西塞山的风景、感受诗中渔翁的形象是一个基于前面知识的智能的话那么用儒道思想来理解这首词就是开辟一种全新的可能性。绝大多数学生都很难在短时间内达到后者的要求。1这个材料说明了什么理论2该理论在教学中如何应用
- 这个材料涉及到维果斯基的思想，即基于前面知识的智能和用儒道思想来理解《渔歌子》的全新可能性。这可以被归类为构成主义和文化心理学的理论。
- 在教学中，可以应用维果斯基的思想，通过前面所学的知识来帮助学生理解新的知识，并且尝试用不同的文化和哲学视角来理解文本。这可以帮助学生开阔思路，领悟到文本背后的深层含义，增强学生的文化素养。但是要注意，这种方法需要时间和耐心，不能在短时间内得到很好的效果。
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