结合以下这段话的内容将段落改写成科技与艺术融合下留守儿童性侵害预防的创新设计移动端互动游戏设计、情景式虚拟现实教育游戏设计、电子绘本设计的总结总之信息交互与媒介感知的教学让学生在具备信息构架和信息视觉化设计能力的同时增强信息交互的场景与信息媒介的更迭产生的感知体验将用户体验从物理场景向数字化场景延伸探讨视觉文化在艺术与科技融合语境下的新内涵。信息图形属于图像化的视觉信息通常情况下通过视觉传播是用户

科技与艺术的融合在预防留守儿童性侵害方面发挥了创新的作用。其中，移动端互动游戏设计、情景式虚拟现实教育游戏设计和电子绘本设计等设计方案，通过信息交互和媒介感知的教学，增强用户的感官体验和视觉文化的新内涵。数字技术的普及引发了视觉影像的数字化革命，用户可通过物理和虚拟的媒介获得多元、多维的信息交互和视觉体验。在信息交互的过程中，用户通过不同触点发现信息线索，可以产生多样的解读。因此，设计方案必须考虑用户的主观因素，提高用户对信息的解读和认知能力，进而预防留守儿童的性侵害。