人教精通英语三年级上册第一单元第一课教案中英文版本教学过程更详细一些

教学目标：

能听懂、会说、会读、会写单词 apple、banana、cake。
能听懂、会说、会读、会写句子 What do you like？I like…
能听懂、会说、会读、会写数词 one、two、three。
能听懂、会说、会读、会写问候语 Good morning。

教学重点：

掌握单词 apple、banana、cake。
掌握句型 What do you like？I like…。
掌握数词 one、two、three。
掌握问候语 Good morning。

教学难点：

掌握单词 banana 的发音。
掌握句型 What do you like？I like… 的用法。
掌握数词 one、two、three 的用法。

教学准备：

单词卡片 apple、banana、cake。
句型卡片 What do you like？I like…。
数词卡片 one、two、three。
图片或玩具模型。
教师制作的 ppt。

教学过程：

Step 1：Warm-up

（1）Greeting

T：Good morning, class.

Ss：Good morning, teacher.

T：How are you?

Ss：I’m fine, thank you. And you?

T：I’m fine, too. Thank you.（引导学生回答问候语）

（2）Sing a song

T：Let’s sing a song “Hello, how are you?” together.（播放音乐）

Step 2：Presentation

（1）Introduce new words

T：Now, let’s learn some new words. Look at the pictures. What’s this?（展示 apple 的图片）

Ss：Apple.

T：Good. What’s this?（展示 banana 的图片）

Ss：Banana.

T：Good. What’s this?（展示 cake 的图片）

Ss：Cake.

T：Very good.（板书单词）

（2）Practice

T：Please repeat after me.（教师读出单词，学生跟读）

T：Now, let’s play a game. I’ll say a word, and you need to find the picture of the word.（教师说出单词，学生找相应的图片）

（3）Introduce new sentence

T：OK. Now, let’s learn a new sentence. What do you like?（板书）

T：Please repeat after me. What do you like?（学生跟读）

T：This sentence means “你喜欢什么？”。

T：Now, let’s practice.（教师指着图片或玩具模型）What do you like?（学生回答 I like…）

T：Very good.（板书句子）

（4）Introduce new numbers

T：Now, let’s learn some new numbers. Look at the numbers. What’s this?（展示数字 1 的卡片）

Ss：One.

T：Good. What’s this?（展示数字 2 的卡片）

Ss：Two.

T：What’s this?（展示数字 3 的卡片）

Ss：Three.

T：Very good.（板书数字）

（5）Practice

T：Please repeat after me.（教师读出数字，学生跟读）

T：Now, let’s play a game. I’ll say a number, and you need to find the card of the number.（教师说出数字，学生找相应的卡片）

Step 3：Production

（1）Role-play

T：Now, let’s do a role-play. I’ll be a teacher, and you’ll be students. I’ll ask you “What do you like?” and you need to answer “I like…”（教师示范）

（2）Show time

T：Now, it’s show time. Please come to the front and show us what you like.（教师点名学生展示他们喜欢的东西）

Step 4：Summary

T：OK. Let’s review what we’ve learned today. What are the new words we’ve learned?

Ss：Apple, banana, cake.

T：What’s the new sentence we’ve learned?

Ss：What do you like?

T：What are the new numbers we’ve learned?

Ss：One, two, three.

T：Very good.

Step 5：Homework

T：Please draw a picture of what you like and write a sentence about it.

Step 6：Evaluation

T：You did a good job today. You can get full marks.（给予学生鼓励和肯定）

教学后记：

本节课教学重点是让学生掌握单词 apple、banana、cake，句型 What do you like？I like…，数词 one、two、three，以及问候语 Good morning。通过图片、玩具模型、卡片等多种形式进行教学，让学生感受到英语学习的趣味性和实用性。学生在角色扮演、展示等环节中积极参与，课堂气氛活跃。通过本节课的学习，学生不仅掌握了新的词汇和句型，还培养了英语听、说、读、写的能力