就人教版八年级数学勾股定理这一主题设计一份运用信息技术手段支持的课堂导入须清晰地说明导入目的和媒体资源和工具

导入目的：通过信息技术手段的支持，激发学生对勾股定理的兴趣，提高学生的学习积极性和参与度。

媒体资源和工具：

1.课件：PPT或者Prezi

2.视频：用来展示勾股定理的实例，可以在优酷或者B站上寻找相关视频资源。

3.互动软件：例如kahoot，可以用来进行小测验，提高学生的参与度。

导入步骤：

1.介绍勾股定理的由来和基本概念，让学生初步了解勾股定理的相关知识。

2.展示一个简单的勾股定理实例，例如一个直角三角形的两条直角边长分别为3cm和4cm，让学生自己计算出斜边的长度并用尺子测量验证，激发学生的求知欲。

3.播放一个生动的勾股定理的视频，例如《魔法科学三人组》中的一集，展示勾股定理的实际应用和重要性，让学生更加深入地了解勾股定理。

4.通过互动软件进行一次小测验，让学生对勾股定理的基本概念和应用有更深刻的理解。例如：计算直角三角形的斜边长，如果已知两条直角边分别为3cm和4cm，斜边长应该是多少？

通过以上的导入方式，可以让学生对勾股定理产生浓厚的兴趣，更加积极地参与到教学中来，从而提高学生的学习效果。