二、语文课堂教学中师生互动现状分析 2一调查目的与方法 2二延安市育英中学语文课堂教学中师生互动现状 21关于学生互动意愿的调查 22关于师生互动过程的调查 4三、语文课堂教学中师生互动存在的问题 6一互动形式单一 6二师生交流流于形式 6三教师强势地位 7四虚假互动现象 8四、语文课堂教学中师生问题的对策 8一互动形式的多样化 8二突出师生互动交流的重要性做好互动交流教学 10三注重开展小组合作

本篇论文旨在探讨语文课堂教学中师生互动现状及存在的问题，并提出对策。通过调查发现，学生对互动意愿普遍较高，但互动形式单一，师生交流流于形式，教师强势地位，虚假互动现象普遍存在。为解决这些问题，本文提出了多样化互动形式、突出师生互动交流重要性、注重小组合作学习和创新课堂教学评价等对策。通过实施这些对策，可以提高语文课堂教学的效果，增强师生互动交流，激发学生学习兴趣，促进语文教育的发展。