课堂教学管理的领导方式：专制型、民主型和平等型

根据教师的领导方式，课堂教学管理可以划分为'专制型'、'民主型'和平等型三种。

'专制型'：教师在课堂上拥有绝对权威，学生被动接受教师的指导和要求，教师对学生的行为和言语进行严格的控制和管理。这种方式适用于学生较为顺从的情况，但容易导致学生的消极抵抗和反感。

'民主型'：教师和学生在课堂上平等交流，教师尊重学生的意见和想法，鼓励学生自主思考和表达。这种方式能够激发学生的积极性和创造力，但需要教师具备较强的组织和引导能力。

'平等型'：教师和学生在课堂上平等对话和合作，共同探讨问题和解决方案，教师和学生的角色相互转换。这种方式能够促进学生的自主学习和合作精神，但需要教师具备较高的教学经验和能力。

综上所述，教师应根据学生的特点和课程的需要选择合适的领导方式，灵活运用不同的管理策略，以提高课堂教学效果。