行为矫正策略：强化学生良好行为的有效方法

行为矫正策略是指运用心理学理论强化学生良好行为，取代或消除不良行为的一种策略。具体做法有以下几种：

• A. 订立班规：订立班规是行为矫正的重要手段之一，通过制定班级规章制度，让学生明确自己应该遵守的行为规范，促进学生形成良好的行为习惯。
• B. 常规-奖赏-处罚：常规-奖赏-处罚是行为矫正的常用策略，即通过建立常规，对符合常规的行为给予奖励，对违反常规的行为给予惩罚，从而强化学生的良好行为，减少不良行为。
• D. 强化目标行为：强化目标行为是行为矫正的核心策略，即通过给予奖励或者其他积极的反馈，增强学生的目标行为，促进学生形成良好的行为习惯。这种策略需要结合具体情境和目标行为，制定明确的行为计划，以达到预期的效果。

多选题 说明理由：

答案为 A、B、D。