教师研究减轻学生负担：上世纪八十年代的先见之明

决定研究减轻学生负担问题是非常恰当的。上世纪八十年代，我国中小学生负担过重的问题已经引起了广泛关注，教师作为教育工作者，对学生的发展和成长负有重要责任。通过研究减轻学生负担的问题，教师可以深入了解学生所面临的困境和挑战，寻找有效的解决方案，为学生创造更好的学习环境和发展机会。

研究减轻学生负担问题可以帮助教师更好地认识到教育的本质是培养学生综合素质和全面发展，而不仅仅是追求分数和升学率。教师可以通过研究探索如何优化课程设置、改进教学方法、减少考试压力等方式，提供更为合理和科学的教育方式，让学生能够更好地体验学习的乐趣，培养他们的创造力、实践能力和终身学习的意识。

此外，研究减轻学生负担问题还可以促进教育改革和政策制定的进程。通过深入研究，教师可以积累更多的实践经验和理论知识，为政府和学校提供有益的建议和倡议，促使教育系统进行相应的改革和调整，推动教育质量的提升和学生负担的减轻。

综上所述，教师决定研究减轻学生负担问题是恰当的，这不仅有助于改善学生的学习环境和学习质量，也对于教育改革和发展具有积极的推动作用。