改写以设计赛事和实战演练为主线、教师为主导、学生为主体提供体验实践的情境和提高思考解决问题的能力。以赛促教以赛促学以赛促改以赛促建。围绕项目展开教学选择合理的赛事形成良性的循环。此次课程开设正值2023届创意星球学院奖春季征集大赛启动和进行赛时期2月-6月实训二授课期间采用学院奖参赛题目采用项目驱动教学法进行实训。

本课程以设计比赛和实践演练为主要内容，教师为主导，学生为主体，旨在提供实践体验和培养思考解决问题的能力。我们通过比赛促进教学、促进学习、促进改进和促进建设，围绕“项目”展开教学，选择合理的比赛，形成良性循环。此外，该课程正好与2023届创意星球学院奖春季征集大赛同期进行（2月-6月），实训二授课期间采用学院奖参赛题目，采用项目驱动教学法进行实训。