校企合作驱动毕业论文质量提升：以行业需求为导向的“双导师”制研究

在当前社会经济发展背景下，校企合作已成为高校教育的重要组成部分。毕业论文（设计）作为高校人才培养的 culminating experience，其选题和完成质量至关重要。本文将围绕来自行业企业一线需求、实行校企‘双导师’制情况及完成质量展开探讨，分析其重要意义和价值。

一、行业需求引领：毕业论文选题的现实根基

来自行业企业一线的需求是指导学生选题的重要依据。传统的毕业论文选题往往局限于理论研究，与实践脱节。而与企业合作，学生能够深入了解企业的实际需求和问题，选题更加贴近实际、针对性更强。这种基于实践的选题方式能够有效避免学术研究的‘空中楼阁’现象，使毕业论文（设计）具有更高的研究价值和实践意义。

二、 ‘双导师’保驾护航：提升毕业论文完成质量的关键

实行校企‘双导师’制度是提升毕业论文（设计）完成质量的有效途径。‘双导师’制将学校教师与企业导师结合起来，为学生提供更加全面、专业的指导和支持。学校教师侧重于学术规范和研究方法的指导，帮助学生理清研究思路；企业导师则凭借丰富的实践经验，引导学生将理论应用于实际问题解决。‘双导师’的协同合作，不仅能够提升学生的研究水平和解决问题的能力，也能够促进学校和企业之间的深度融合，实现优势互补。

三、质量为本：校企合作的最终目标

完成质量是衡量毕业论文（设计）成果的重要指标，也是校企合作的最终目标。选择围绕校企合作的主题，学生可以在实践中不断完善自己的研究成果，提高论文（设计）的完成质量。‘双导师’的及时指导和反馈，也有助于学生发现和解决论文中存在的问题，确保最终成果的质量和可靠性。

结语

围绕来自行业企业一线需要、实行校企‘双导师’制情况及完成质量的主题是一种具有重要实践意义和现实价值的毕业论文（设计）选题。通过这样的选题，学生可以更好地理解实际需求，提升研究能力，最终实现高质量的成果，为社会输送更符合时代发展需求的应用型人才，助力校企共赢发展。