南屯小学学年教学质量保障机制 包含目标管理和过程管理相结合、形式多样地开展教学常规督查和评价 900字

南屯小学作为一所优秀的学校，一直以来都非常注重教学质量的保障工作。为了确保教学质量的稳步提升，南屯小学建立了完善的学年教学质量保障机制，其中包括目标管理和过程管理相结合、形式多样地开展教学常规督查和评价等多个方面。

首先，南屯小学通过目标管理和过程管理相结合的方式来保障教学质量。这种方式主要是通过对教学目标的设定和对教学过程的严格监控，来确保教学质量水平的不断提高。南屯小学会在每个学年开始前，制定出整个学年的教学目标，并将其分解成每个学期、每个月、每个周和每个课时的具体目标。同时，学校还会制定出教学计划和课程表，以确保教学进度的把控。在教学过程中，南屯小学会对每节课进行严格的监控，包括教师授课的质量、学生的学习情况、教材使用情况等方面。如果发现存在问题，学校会及时采取措施进行纠正，以确保教学质量的稳步提高。

其次，南屯小学还通过形式多样地开展教学常规督查和评价来保障教学质量。这种方式主要是通过对教学质量进行定期评估和督查，来及时发现问题并加以解决。具体来说，南屯小学会定期组织课堂观摩、听课评课、教学反思等活动，以收集师生的教学反馈和建议。同时，学校还会定期组织教育督导和学校内部审计，以检查教学质量的落实情况和存在的问题。这些评价和督查活动的结果将作为学校教学质量改进的依据，为学校提供有力的保障。

综上所述，南屯小学的学年教学质量保障机制是非常完善的。通过目标管理和过程管理相结合、形式多样地开展教学常规督查和评价等多个方面的工作，学校能够及时发现教学质量存在的问题并采取措施加以解决，从而确保教学质量的稳步提高。相信在南屯小学的不断努力下，学校的教学质量将会更加优秀