导学案+微课提升初一学生数学预习能力：问卷调查研究结果

问卷调查研究表明，'导学案+微课'对初一学生数学预习能力有显著的影响。采用该教学模式的学生在数学预习方面展现出更高的能力和积极性。通过导学案的引导和微课的辅助，学生能够更深入理解和掌握预习内容，提高学习效果。此外，学生普遍认为'导学案+微课'能够激发他们的学习兴趣，增强学习动力。因此，采用'导学案+微课'教学模式可以有效提升初一学生的数学预习能力，为他们的学习奠定坚实基础。