实录:

观察时间:2021年10月10日

观察对象:大班幼儿

观察内容:三次连续性观察

观察1:

时间:上午9点30分

地点:幼儿园大厅

观察对象:小明、小红、小刚

观察内容:三位幼儿在玩具区玩具车

实录:

小明、小红、小刚三位幼儿在玩具区玩具车。小明和小红先开始玩,小刚看到后也加入了进来。小明和小红一起推车,小刚则在旁边观察,不久后也开始推车。小明和小红开始互相竞争,小刚则在一旁观察,没有加入竞争。不久后,小红的车子被卡住了,小明则加入帮助小红解决问题,小刚则在旁边观察。

分析:

从观察中可以看出,小明和小红的竞争意识比较强,而小刚则比较内向,不喜欢竞争。小明和小红的竞争也引起了小刚的注意,但他并没有加入竞争,而是选择了观察。当小红的车子被卡住时,小明及时加入帮助小红,这表明小明具有合作精神。

支持:

针对小明和小红的竞争意识比较强,可以在日常活动中加强合作意识的培养,鼓励他们在玩耍中互相帮助,共同完成任务。对于内向的小刚,可以采用引导式教育,逐步引导他参与活动,提高他的自信心。同时,也要尊重他的个性,不强求他参与竞争活动。

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