石牌镇小学教师李晓银5月27日在华中师范大学马克思主义学院组织的大中小学思政课一体化共同体金课教学展示中讲授《推动构建人类命运共同体》专题小学阶段课例通过微游戏、微评论、微探究、微倡议四个环节展开学习任务引领学生明白什么是人类命运共同体？有何作用？

李晓银老师在教学中采用了多种创新的教学方式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。微游戏环节让学生通过互动游戏的形式了解人类命运共同体的概念和意义；微评论环节让学生在探究中思考人类命运共同体对全人类的意义和影响；微探究环节让学生通过小组合作的形式深入探究人类命运共同体的内涵和实现路径；微倡议环节让学生通过创意设计，提出自己的建议和想法，为构建人类命运共同体作出自己的贡献。

这种以学生为主体、以创新教学方式为手段的思政课教学模式，不仅能够增强学生的学习兴趣和参与度，更能够促进学生的思维发展和创新能力的培养，从而更好地实现思政课的育人目标。