石牌镇小学教师李晓银5月27日在华中师范大学马克思主义学院组织的大中小学思政课一体化共同体金课教学展示中讲授《推动构建人类命运共同体》专题小学阶段课例通过微游戏——地球生存大考验、微评论——排放废水引抗议、微探究——大中国成绩单里显担当、微倡议——守护家园齐倡议四个环节展开学习任务引领学生明白什么是人类命运共同体？有何作用？

李晓银老师在教学中充分发挥了思政课的育人功能，通过多种教学手段，让学生了解全球化背景下的人类命运共同体，引导学生认识到个人与社会、国家与世界的联系和相互依存关系，培养学生的全球视野和责任意识。

在微游戏——地球生存大考验环节中，学生通过问答的形式了解全球环境问题和生态保护的重要性，引导学生关注自然环境的变化和自己的生活习惯对环境的影响。

在微评论——排放废水引抗议环节中，学生在老师的引导下，模拟社会公众对企业排放废水的抗议和舆论压力，通过对社会问题的深度思考和评论，培养学生的批判思维和社会责任感。

在微探究——大中国成绩单里显担当环节中，学生了解中国在国际事务中的表现和贡献，通过对中国形象的认识，培养学生的民族自豪感和爱国情感。

在微倡议——守护家园齐倡议环节中，学生通过自己的创意和主张，表达对环保、可持续发展等方面的关注和呼吁，培养学生的创新能力和社会参与意识。

通过这样的教学活动，李晓银老师不仅提高了学生的思政素养和综合能力，也激发了学生的学习热情和创造力，达到了很好的教学效果。