TPB模型评估医师职业道德行为：文献综述

本文整理了一些使用计划行为理论 (TPB) 评估和理解医师职业道德行为的参考文献。

核心文献:

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2), 179-211. 这篇文献介绍了计划行为理论 (TPB), 这是一个广泛应用于预测和解释人类行为的框架, 包括道德决策。

道德情绪与行为:

Tangney, J. P., Stuewig, J., & Mashek, D. J. (2007). Moral emotions and moral behavior. Annual review of psychology, 58, 345-372. 这篇综述探讨了道德情绪 (如内疚、羞耻、自豪感) 在塑造道德行为中的作用, 并可以与医师的职业道德联系起来。2. Wu, H., Lu, N., & Li, X. (2017). The impact of moral emotions on nurses' ethical behavior: A proposed theoretical framework. Nursing ethics, 24(7), 860-871. 尽管关注的是护士,但这篇文献提出的理论框架探讨了道德情绪对道德行为的影响, 可以应用于医师职业道德研究。

社会认知理论和道德发展:

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. 社会认知理论, 特别是班杜拉的工作, 强调了社会学习、自我效能和结果预期在行为形成中的作用, 可以为理解医师职业道德行为提供有价值的视角。2. Rest, J. R. (1986). Moral development: Advances in research and theory. New York: Praeger. Rest 的道德发展阶段模型可以帮助理解医师在职业生涯中如何形成和发展他们的道德推理能力。

医学专业主义和伦理:

Beauchamp, T. L., & Childress, J. F. (2013). Principles of biomedical ethics. Oxford University Press. 这本经典著作介绍了生物医学伦理学的核心原则, 为理解医师职业道德行为提供了基础。2. Swick, H. M., Szenas, P., & Danoff, D. (2012). The role of professionalism and ethics in the development of a physician identity. Academic medicine, 87(11), 1626-1633. 这篇文献探讨了专业主义和伦理在塑造医师身份认同中的作用, 这对于理解他们的道德行为至关重要。3. Cruess, R. L., Cruess, S. R., & Steinert, Y. (2016). Teaching medical professionalism: supporting the development of a professional identity. Cambridge University Press. 这本著作提供了关于如何在医学教育中培养专业精神和道德推理的见解, 这对使用 TPB 模型研究医师职业道德行为具有参考价值。4. Pellegrino, E. D. (1999). Professionalism, profession and the virtues of the good physician. Mount Sinai Journal of Medicine: A Journal of Translational and Personalized Medicine, 66(5-6), 327-332. Pellegrino 对优秀医师美德的探讨可以为理解和评估医师职业道德行为提供一个更全面的框架。5. American Medical Association. (2016). Code of medical ethics. Retrieved from https://www.ama-assn.org/delivering-care/ethics/code-medical-ethics-overview. 美国医学会 (AMA) 制定的医师伦理规范为医师的行为提供了具体的指导方针, 可以在使用 TPB 模型评估医师职业道德行为时作为参考。

总结:

以上文献提供了一个全面的框架, 可以用于使用 TPB 模型评估和理解医师职业道德行为。通过整合道德情绪、社会认知理论、专业身份发展和生物医学伦理学原则, 研究人员可以更深入地了解影响医师道德决策的因素。