如何将中国共产党的自我革命精神与中国式现代化融入'形势与政策'课程

将自我革命精神与中国式现代化融入'形势与政策'课程的几点建议

作为一名教育工作者，我认为将中国共产党的自我革命精神和中国式现代化融入'形势与政策'课程至关重要。

一、内容设计方面

突出自我革命精神： 深入讲解中国共产党百年奋斗史，引导学生理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻领悟中国共产党的自我革命精神。* 阐释中国式现代化： 将中国式现代化的概念、特征、发展道路等融入课程，帮助学生理解中国式现代化道路的独特优势，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

二、授课方式方面

采用多元化教学： 结合讲解、讨论、案例分析等多种方式，激发学生学习兴趣，提升课堂参与度。例如，可以组织学生围绕重大历史事件或时事热点进行分组讨论，分享观点，碰撞思想。* 运用现代化手段： 利用多媒体课件、网络教学平台、纪录片等资源，将抽象理论知识转化为生动形象的案例，增强课程的吸引力和感染力。

三、能力培养方面

注重批判性思维： 引导学生用辩证的眼光看待问题，培养独立思考和分析问题的能力，避免教条主义和思维固化。* 强化实践能力培养： 鼓励学生积极参与社会实践，将理论知识应用于实际，在实践中检验真理，提升解决实际问题的能力。

总之，'形势与政策'课程是培养学生政治素养和家国情怀的重要平台。通过将中国共产党的自我革命精神和中国式现代化融入课程，可以帮助学生更好地理解中国发展道路，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。