在小学数学教学中中的渗透思政 把这篇论文具体写出来

小学数学教学中的渗透思政

摘要：随着时代的发展，小学数学教育也逐渐走向多元化、全面发展。而在数学教学中，渗透思政已经成为一种新的教学理念和方法。本文从小学数学教学的角度出发，探讨渗透思政在数学教学中的应用，并分析其对小学生思想品德的培养和成长的积极影响。

关键词：小学数学教学；渗透思政；思想品德；教学应用

一、引言

近年来，我国教育事业不断发展，小学数学教育也逐渐走向多元化、全面发展。在这个过程中，渗透思政已经成为一种新的教学理念和方法。渗透思政是指在教育教学过程中，通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式，对学生进行思想品德教育的一种教学模式。本文从小学数学教学的角度出发，探讨渗透思政在数学教学中的应用，并分析其对小学生思想品德的培养和成长的积极影响。

二、渗透思政在小学数学教学中的应用

1.借助数学教学培养学生的良好品德

在数学教学中，教师可以通过讲解数学知识、解决实际问题等方式，让学生了解到学习数学的重要性和必要性。同时，教师还可以引导学生正确处理数学学习中遇到的问题，培养学生的自信心和耐心。例如，在解决数学难题时，教师可以引导学生通过思考、分析、归纳等方法，培养学生的创新精神和团队合作能力。

2.借助数学教学提高学生的思维能力

数学教学是一种非常重要的思维训练过程。在教学中，教师可以通过讲解数学知识、解决实际问题等方式，培养学生的逻辑思维、数学思维和创新思维等多种思维能力。例如，在解决数学难题时，教师可以引导学生通过思考、分析、归纳等方法，提高学生的思维能力。

3.借助数学教学促进学生的全面发展

渗透思政在数学教学中的应用，可以促进学生的全面发展。在数学教学中，教师可以通过讲解数学知识、解决实际问题等方式，让学生了解到数学的实际应用和社会价值，提高学生的综合素质和社会责任感。

三、渗透思政在小学数学教学中的积极影响

1.促进学生的思想品德的培养和成长

渗透思政在数学教学中的应用，可以让学生在学习知识的同时，受到思想品德教育的熏陶。通过引导学生正确处理学习问题、培养学生的自信心和耐心等方式，可以增强学生的思想品德。

2.提高学生的学习兴趣和动力

在数学教学中，渗透思政可以让学生更加了解到数学的实际应用和社会价值，提高学生的学习兴趣和动力。通过讲解数学知识、解决实际问题等方式，可以让学生感受到数学的魅力和趣味。

3.培养学生的创新能力和团队合作能力

在数学教学中，渗透思政可以培养学生的创新能力和团队合作能力。通过引导学生通过思考、分析、归纳等方法解决数学难题，可以培养学生的创新精神和团队合作能力。

四、结论

渗透思政在小学数学教学中的应用，可以促进学生的思想品德的培养和成长，提高学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新能力和团队合作能力。因此，在小学数学教学中应该积极应用渗透思政，让学生在学习数学的同时，受到思想品德教育的熏陶，全面发展自己的素质