学业倦怠是什么关于学业倦怠可以用什么概念进行研究呢

学业倦怠是指学生对学习感到疲倦、无聊、缺乏兴趣和动力，表现出消极的学习态度和行为。这种情况可能会影响学生的学业成绩和学习效果，甚至导致辍学。

研究学业倦怠可以从以下几个概念进行研究：

学习动机：学习动机是学生学习的内在驱动力，包括内在动机和外在动机。内在动机指学生自身对学习的兴趣、好奇心和成就感，外在动机指来自于学校、家庭、社会等方面的奖励和惩罚。
学习策略：学习策略是学生在学习过程中采取的有目的的行为和思维方式，包括认知策略、元认知策略和情感策略等。
学习环境：学习环境是指学生学习和生活的场所、氛围和条件，包括家庭、学校、班级、社会等因素。
自我效能感：自我效能感是指个体对自己能力的信心和评价，对于学业倦怠的产生和克服具有重要作用。
心理健康：心理健康是指个体心理状态的良好与否，包括情感、认知、行为和社交等方面，对于学业倦怠的产生和克服也具有重要作用。