大班语言夸夸家乡的河教案

一、教学目标

能够听懂、理解和模仿夸夸家乡的河。
能够用简单的语言夸夸自己家乡的河。
培养幼儿的爱乡情感和语言表达能力。

二、教学内容

听故事《夸夸家乡的河》。
学习并模仿故事中的语言表达。
小组讨论并展示夸夸家乡的河。

三、教学步骤

教师引入

（1）教师引导幼儿回忆自己去过的河或者看过的河的图片。

（2）教师播放故事《夸夸家乡的河》。

听故事

（1）教师播放故事《夸夸家乡的河》。

（2）教师问幼儿故事中夸夸家乡的河有哪些特点？

学习并模仿故事中的语言表达

（1）教师分别快速朗读故事中的语言表达，让幼儿模仿。

（2）教师让幼儿自己编一些夸夸家乡的河的语言。

小组讨论并展示夸夸家乡的河

（1）教师把班级分成小组，让幼儿在小组里讨论自己家乡的河的特点并编写夸夸家乡的河的语言。

（2）小组展示自己编写的夸夸家乡的河的语言。

四、教学反思

本节课通过听故事、学习并模仿故事中的语言表达以及小组讨论并展示夸夸家乡的河的方式，旨在培养幼儿的爱乡情感和语言表达能力。通过这样的教学方式，幼儿能够更好地理解和表达自己对家乡河流的喜爱和赞美之情。同时，通过小组讨论和展示，也能够促进幼儿们的合作和交流能力。教师在教学中，可以根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式，让幼儿更好地参与到教学中来