El rápido crecimiento de China como una superpotencia económica en las décadas de los 70 y 80 impulsó el crecimiento económico. En los últimos diez años, muchas escuelas europeas han comenzado a incorporar la enseñanza del chino mandarín como otra materia. Esta tendencia ha comenzado a aparecer en España, donde ya ha sido incorporada en algunas escuelas privadas y ocasionalmente en escuelas públicas. Ante la escasez de empleos, este artículo tiene como objetivo resumir la situación en España, situándola en contexto y profundizando en la experiencia de la enseñanza del mandarín en el nivel de educación primaria, y comparándola con otros países europeos donde también se ha desarrollado


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