根据以下教学过程写一篇大学生主讲人和志愿者为附校三年级学生授课的活动总结这节课是三年级一班小朋友本学期的最后一节编程课课程最后还有合影环节：教学过程：1、回顾关于变量、坐标系、控制、循环的相关知识点2、讲解会飞的猫小游戏结构通过对积木的分解讲授各部分知识点相关用法。3、学生自行完成相关游戏设计主讲人进行指导4、对设计过程进行回顾进一步加强相关知识

本次活动是由大学生主讲人和志愿者为附校三年级学生授课的编程课程，是三年级一班小朋友本学期的最后一节编程课。本次活动旨在通过教授游戏编程基础知识，培养学生的逻辑思维能力和创造力，同时也是为了让小朋友们在学期末放松心情，享受学习编程的乐趣。

在教学过程中，主讲人首先回顾了关于变量、坐标系、控制、循环的相关知识点，然后讲解了会飞的猫小游戏的结构，并通过对积木的分解讲授各部分知识点相关用法。学生们自行完成了相关游戏设计，主讲人进行了指导。在设计过程中，学生们积极思考、勇于尝试，充分发挥了自己的创造力。

最后，主讲人对设计过程进行了回顾，进一步加强了相关知识。并在课程结束前与学生们进行了合影留念。整个课程过程轻松愉快，小朋友们在学习编程中收获了知识，也增强了自己的自信心和团队合作意识，同时也感受到了学习编程的乐趣。

本次活动的成功举办离不开主讲人和志愿者的辛勤付出和小朋友们的积极参与。希望在未来的教学过程中，可以继续为小朋友们提供更多的有趣实用的编程课程，帮助他们更好地掌握编程技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。