智慧教育平台支持下中小学教师备课方式转型与发展一已取得的相关研究成果的社会评价二主要参考文献

（一）已取得的相关研究成果的社会评价：

智慧教育平台的出现，为中（小）学教师的备课方式转型与发展提供了新的思路和工具。通过智慧教育平台，教师可以在线查阅教材、教案、教学视频等资源，也可以在平台上进行交流、分享教学经验和教学资源。这种备课方式的转型，不仅提高了教学效率，还促进了教师之间的交流和协作，提升了教师的专业素养和教学质量。

在社会评价方面，智慧教育平台的推广得到了广泛的认可和支持。教育部门、学校和教师协会等机构都积极推广智慧教育平台的使用，认为这种方式可以提高教学效率和教学质量，促进教育信息化的发展。同时，一些教育专家也认为，智慧教育平台的出现，为教育变革提供了新的契机和路径，可以推动教育从传统的教师中心向学生中心的转变。

（二）主要参考文献：

胡敏. 智慧教育的发展与实践. 北京：教育科学出版社，2017.
赵永君. 智慧教育平台在中（小）学教育中的应用与研究. 《现代教育技术》（学术版），2019年第2期，pp. 10-16.
陈伟明、李晓红. 智慧教育平台对中（小）学教育的影响与挑战. 《现代教育管理》（学术版），2018年第3期，pp. 16-22.
刘铁民、张明. 智慧教育时代的中（小）学教师教学能力培养模式研究. 《教育理论与实践》（学术版），2019年第4期，pp. 21-27.
教育部. 《智慧教育行动计划》（2019-2022年）. 北京：人民教育出版社，2019