以《民办高校设计学学科专业实践教学与社会需求的匹配研究》为研究课题叙述本课题研究的思路方法包括：基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。1500字

本研究的课题为《民办高校设计学学科专业实践教学与社会需求的匹配研究》。该课题旨在探究民办高校设计学专业实践教学与社会需求之间的关系，以期为民办高校的教育教学和社会需求的匹配提供参考。

基本思路

本研究的基本思路是通过对民办高校设计学专业的实践教学和社会需求进行调研和分析，找出二者之间的差距和不足，进而提出相应的解决方案和建议，以实现教育教学与社会需求的有效匹配。

具体研究方法

本研究将采用以下具体研究方法：

1.文献调研：通过查阅相关文献，了解民办高校设计学专业实践教学的发展历程、现状及存在的问题，以及社会需求对设计人才的要求和现状。

2.实地调研：通过实地走访民办高校设计学专业的教学环境和实践教学情况，了解实践教学的实施情况、教师的教学方法和学生的实践能力。

3.问卷调查：通过发放问卷，收集民办高校设计学专业学生和用人单位的意见和建议，了解学生对实践教学的满意度和用人单位对设计人才的需求情况。

4.专家访谈：通过访谈设计领域的专家，了解他们对民办高校设计学专业实践教学和社会需求匹配的看法和建议。

研究计划及其可行性

本研究计划分为以下几个阶段：

1.文献调研：收集相关文献，分析民办高校设计学专业实践教学的发展历程、现状及存在的问题，以及社会需求对设计人才的要求和现状。预计时间为4周。

2.实地调研：选择几所民办高校进行实地调研，了解实践教学的实施情况、教师的教学方法和学生的实践能力。预计时间为4周。

3.问卷调查：发放问卷，收集民办高校设计学专业学生和用人单位的意见和建议，了解学生对实践教学的满意度和用人单位对设计人才的需求情况。预计时间为3周。

4.专家访谈：访谈设计领域的专家，了解他们对民办高校设计学专业实践教学和社会需求匹配的看法和建议。预计时间为2周。

5.数据分析：对文献调研、实地调研、问卷调查和专家访谈所得到的数据进行分析和整合，找出二者之间的差距和不足，提出相应的解决方案和建议。预计时间为3周。

本研究计划的可行性主要表现在以下几个方面：

1.研究对象明确：本研究的研究对象为民办高校设计学专业实践教学和社会需求的匹配，研究对象明确，可操作性强。

2.数据来源丰富：本研究将采用文献调研、实地调研、问卷调查和专家访谈等多种数据来源进行分析，数据来源丰富，有利于准确把握研究对象的特点和现状。

3.研究方法完备：本研究将采用文献调研、实地调研、问卷调查和专家访谈等多种研究方法，研究方法完备，有利于全面深入地了解研究对象。

4.研究计划可行：本研究计划的时间安排合理，研究阶段分明，有利于保证研究进度和质量。

综上所述，本研究的理论基础和实践基础都比较扎实，研究方法完备，研究计划可行，有望为民办高校设计学专业实践教学和社会需求的匹配提供有益的参考和建议