尽管高等教育工作者早已广泛认识到了实践教学体系改革的迫切性然而不管在理论深入研究方面还是实践应用开展方面现有的尝试都无法有突破性的成果。从体系科学性的视角来看现阶段文献的科研成果是片面的、不完善的在困扰人力资源管理专业发展的实战型教材、实践创新、产学研结合等方面没有实质进展;从方法论的视角而言现阶段文献多是思路性、总结性、指导性的论述缺少实证调研和数据支撑;从运用价值视角而言现阶段研究更多停留在构