七年级上册生物实验教学工作计划 - 观察细胞结构、呼吸作用、分裂和光合作用

七年级上册生物实验教学工作计划

本计划涵盖七年级上册生物教材中常见的实验，旨在帮助学生通过实验观察和操作，了解生物学的基本知识和原理，培养学生的科学素养。

实验一：观察植物细胞结构

• 实验目的：了解植物细胞的基本结构和功能。* 实验步骤： * 提供显微镜和玻璃片给学生，让学生采集植物组织样本（例如洋葱鳞片叶）。 * 学生将样本放在玻璃片上，加入一滴碘液。 * 学生用显微镜观察样本，并绘制观察结果。 * 学生互相交流观察结果，讨论植物细胞结构的特点和功能，例如细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体等。

实验二：观察动物细胞结构

• 实验目的：了解动物细胞的基本结构和功能。* 实验步骤： * 提供显微镜和玻璃片给学生，让学生采集动物组织样本（例如口腔上皮细胞）。 * 学生将样本放在玻璃片上，加入一滴甲苯蓝溶液。 * 学生用显微镜观察样本，并绘制观察结果。 * 学生互相交流观察结果，讨论动物细胞结构的特点和功能，例如细胞膜、细胞核、细胞质等。

实验三：观察细胞的呼吸作用

• 实验目的：了解细胞进行呼吸作用的过程和产物。* 实验步骤： * 提供酵母和糖水给学生，让学生用试管装入适量的酵母和糖水。 * 学生将试管封闭，并在试管的口部插入一根气球，观察气球的变化。 * 学生观察气球的膨胀情况，并记录观察结果。 * 学生互相交流观察结果，讨论细胞进行呼吸作用的过程和产物，例如消耗氧气，产生二氧化碳和水等。

实验四：观察细胞的分裂过程

• 实验目的：了解细胞的分裂过程和细胞的增殖。* 实验步骤： * 提供显微镜和玻璃片给学生，让学生采集洋葱根尖细胞样本。 * 学生将样本放在玻璃片上，加入适量的酒精醋酸液。 * 学生用显微镜观察样本，在不同的时间段记录细胞的分裂过程，例如观察染色体变化，细胞核分裂等。 * 学生互相交流观察结果，讨论细胞的分裂过程和细胞的增殖。

实验五：观察光合作用的过程

• 实验目的：了解植物进行光合作用的过程和产物。* 实验步骤： * 提供一片植物叶片给学生，让学生将叶片放在水中。 * 学生将叶片暴露在阳光下，观察叶片的变化。 * 学生观察叶片的颜色和触感，并记录观察结果。 * 学生互相交流观察结果，讨论植物进行光合作用的过程和产物，例如吸收二氧化碳，释放氧气，制造有机物等。

注意事项:

• 在进行实验教学时，要注意安全操作，提前做好实验准备工作。* 引导学生进行观察、记录和讨论，以培养学生的科学观察能力和实验技能。* 根据教学实际情况和学生的实验能力，可以适当调整实验内容和步骤。