课题：民办高校基于OBE教育模式的广播电视编导专业建设研究在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新

一、研究背景及意义

随着我国高等教育的发展，民办高校逐渐成为了我国高等教育发展的重要组成部分。广播电视编导专业是一门涵盖广播电视新闻、广告、娱乐等多个领域的综合性专业，随着我国广播电视事业的不断发展，该专业的市场需求也在不断增长。因此，民办高校开设广播电视编导专业具有一定的市场优势和发展潜力。

OBE教育模式是一种以学生为中心、以学习为导向的教育模式，旨在培养学生的综合能力和实践能力。在高等教育领域，OBE教育模式已经得到了广泛应用。然而，针对民办高校中广播电视编导专业的OBE教育模式研究尚不充分，因此，开展基于OBE教育模式的广播电视编导专业建设研究，对于推动民办高校广播电视编导专业的发展，提高学生的综合素质和实践能力具有重要意义。

二、研究内容和方法

本研究的主要内容包括：对广播电视编导专业的市场需求和OBE教育模式的理论基础进行分析；探究民办高校广播电视编导专业基于OBE教育模式的建设目标、课程设置、教学方法和评价制度等方面的特点和创新；通过实证研究，探究基于OBE教育模式的广播电视编导专业建设对学生综合素质和实践能力的影响。

本研究将采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和实证研究法等多种研究方法，旨在全面深入地探究民办高校广播电视编导专业基于OBE教育模式的建设特点和创新，为其发展提供有力的理论和实践支持。

三、研究预期成果

本研究预期将得出以下成果：首先，明确广播电视编导专业的市场需求和OBE教育模式的理论基础；其次，深入探究基于OBE教育模式的广播电视编导专业建设的特点和创新；最后，通过实证研究，验证基于OBE教育模式的广播电视编导专业建设对学生综合素质和实践能力的提升作用。这些成果将为民办高校广播电视编导专业的发展提供有力的理论和实践支持，为高等教育的发展提供有益的参考依据