根据论文题目：新时代大学生劳动教育价值引领作用研究具体分析劳动教育缺乏科学性和系统性的表现

劳动教育缺乏科学性和系统性的表现主要体现在以下几个方面：

1. 教育目标不明确。传统的劳动教育往往只是为了培养学生的实践能力和劳动技能，忽视了对学生价值观和人生观的塑造。因此，需要明确劳动教育的目标，使其更加符合时代需求和学生个性化发展需求。

2. 教育内容单一。传统的劳动教育内容主要以农村劳动和生产为主，忽视了城市化和工业化对劳动教育的影响。现代劳动教育应该更加注重多元化、创新性和实践性，使其更加适应社会的发展需求。

3. 教育方式单一。传统的劳动教育往往采用单一的教育方式，如集体劳动、义务劳动等，忽视了个性化和多样性的需求。现代劳动教育应该更加注重多样化的教育方式和方法，如实践性教育、游戏性教育等，使其更加符合学生的发展需求。

4. 教育评价不合理。传统的劳动教育往往只注重学生的劳动成果，忽视了学生在劳动过程中的思考和反思。现代劳动教育应该更加注重对学生的思考能力和创新能力的培养，使其更加符合学生的发展需求。

综上所述，劳动教育缺乏科学性和系统性的表现主要是由于传统教育模式的单一性和僵化性所致。现代劳动教育应该更加注重科学性、系统性和个性化发展需求，使其更加符合时代和学生的发展需求